网络多媒体环境下高中英语阅读教学探究

郭晋英

摘 要：英语阅读教学是高中英语教学内容的重中之重。伴随着网络技术的发展和新课程改革的推进，越来越多的媒体技术被应用到教育领域来促进学习目标的达成。随着电脑、手机和平板电脑的普及，人们的学习方式正逐渐发生变化，学校的教学形式也需要多元化的发展。本文首先分析了英语阅读教学面临的挑战，然后探讨了网络多媒体对英语阅读教学的现实意义等问题。

关键词：网络多媒体;高中英语;阅读教学

一、多媒体环境下英语阅读教学面临的挑战

英语阅读在高考中所占的比例不容小觑，但是学校日常的阅读教学时间有限，传统的教学受课堂时间的限制，阅读教学也只局限于书本教学，不仅如此学生还经常处在被动教学的状态，没有能充分发挥学生的主观能动性，不利于提高学生的阅读能力。阅读课堂如何在有限的教学时限内最大化的完成教学任务，这给教师提出了严峻的挑战。这就要求教师借助“互联网+”的多种教学媒体等一系列媒介为学生开发新的教学资源，结合现代教育技术手段，尽可能地为学生创造个性化的学习语言的氛围，让学生真正成为课堂的主人，以此来帮助学生提高学习效率，这样才能更好地践行英语课标中的要求。所以教师要充分利用现代教育技术手段，尽可能地给学生创造学习语言的环境。

二、网络多媒体技术在高中阅读教学中的应用

目前钉钉、乐教乐学和微信等被学校和教师作为课后布置辅导作业应用最为广泛的学习软件，特别是微信由于其功能的多样性，成为当下使用最多的软件，方便、迅速、快捷交流的特点被大多数教师认可。……