初中语文教学现状及其对策研究

李永新

摘 要：立足于初中语文教学实践情况，首先分析了其存在的突出问题并结合实例具体探讨了其之于提升初中语文教学效率的重要意义与价值。

关键词：初中语文;信息技术;问题;应对策略

在自身的语文教学实践中我积极探索了当前初中语文教学的现状及其存在的问题，并立足于此提出了具体的有效应对策略。以下，仅对此进行初步分析与探讨。

一、当前初中语文教学的现状及其存在的问题

纵观当前初中语文教学实践，我们不难发现其中存在着一些突出问题，具体如下。

（一）教学手段较为落后，不新颖

在当前初中语文教学中，很多教师的教学手段较为落后，主要局限于“黑板+粉笔+口头讲解”的方式，这就使得学生很容易产生枯燥、乏味之感。当学生失去了语文学习的兴趣与热情，他们的语文学习便会变得非常被动，且实际学习的效率与质量也会受到极大的影响。

（二）教学方式统一，未能做到有效区分

当前初中语文教学中，相当一部分语文教师未能做到有区别、有差异教学，即面向所有的学生采取“一刀切”的教学方式，很少会认真静下心来认真思考学生的学习基础不同，应该如何将这种差异以有区别的教学方式加以尊重与对待，自然学生也未能受到符合自己实际需求的语文教育。这也是制约初中语文教学效益难以获得全面提升的一个重要原因。

二、多元化教学方法在初中语文教学中的运用研究

面对初中语文当前教学现状，我认为我们初中语文教师可以尝试从以下两个方面入手加以尝试与改善。……