小学数学课堂教学中动手实践操作的方法探析

摘 要：数学是一门逻辑性较强的课程，对发展学生思维、培育学生数学素养十分重要。而以学生动手实践操作能力为导向开展的小学数学课堂教学模式，是对传统教育的一种创新模式，能推进数学理论教学与实践教学相融合，丰富数学教学形式与内容，带动学生的学习热情，以此实现小学数学教学的有效性。对此，着重分析小学数学课堂教学中动手实践操作教学的重要性，提出小学数学课堂教学中动手实践操作方法的实施路径。

关键词：小学数学;课堂教学;动手实践操作;方法

素质教育理念下，对小学数学教学提出新的教育要求，在开展小学数学教学过程中，教师不仅要重视学生数学知识与技能的教育，更要重视学生数学情感、数学思维、数学能力、数学素养、数学品质的培育，实现数学育人效度。因此，研究小学数学课堂教学中动手实践操作的方法十分重要，不仅是学生学好数学课程的需要，也是小学数学教学改革的需要。

一、小学数学课堂教学中动手实践操作教学的重要性

（一）激发学生的学习兴趣

在传统教育体制影响下，教师在小学数学教学中，采取的教学方法单一，只重视理论知识的灌输，忽视学生综合能力的提升，使学生学习兴趣不足。而在小学数学教学中，为学生开展动手实践操作活动，能够有效激发学生的学习兴趣。通过动手实践操作教学活动的开展，为学生提供实践平台，引领学生将所学数学理论知识运用到实践中，通过动手动脑理解、掌握数学知识，进而增强学生的数学学习能力。……