课程思政视域下高职英语教学改革探究

汪俊辉

摘 要：高职院校中，高职英语是学生的一门必修课。它有较长的学时，覆盖范围相当广，而且在“课程思政”改革中的地位比较高。高职英语教学主要是为了培养学生的英语技能，使其具备听说读写译能力，引导学生树立正确的三观。在英语课堂中融入社会主义核心价值观，能够使高职英语教学充分实现其思政教育功能。笔者对课程思政做了简单介绍，分析了高职英语课程存在的不足之处，最后从课程思政的角度，论述了高职英语教学所采用的改革策略。

关键词：高职英语;课程思政;教学改革

课程思政遵循“立德树人”的基本理念，它与高职英语教学密不可分。因此，作为一名高职英语教师，必须拥有一定的思政觉悟，确保课程思政得以顺利开展。同时，要结合英语学科的各项特征，在高职英语教学中有效落实课程思政教学策略。

一、“课程思政”的内涵

“课程思政”并非一门单独的学科，也不属于某一类课程。它的教学理念十分新颖，能够弥补高校在思政课上存在的不足。可以说，它是一种重要的文化融合产物。“课程思政”通过向学生传授知识，在潜移默化中开展了思政教育。课程思政，使课程意识形态、思想政治功能得到进一步强化。将思想政治理论课程与其他教学课程融合在一起，可以让高校构建更加完善的教育课程体系，彰显课程和学校的育人价值。

二、课程思政视角下高职英语教学改革的必要性

思政工作，一般是在高职院校中实施及开展。……