开展多媒体教学，打造小学数学高效课堂

杨菊华

摘 要：数学的抽象性、概括性成为学生学习道路上的“障碍”，影响高效课堂的构建。传统的教学方法由于教学手段和空间的限制，不能为学生淋漓尽致地展现知识的形成过程，使学生缺乏感性的认识，不能深刻理解和运用。随着科学技术和新课改的发展，以多媒体为代表的现代化教学手段被广泛地应用在课堂教学中，使得教师的教学观念、教学方法都随之发生变化。将多媒体运用在小学数学教学中，能够激发学生的学习兴趣，提高学习的主动性，产生良好的课堂效果，从而打造高效课堂。就如何在小学数学教学中开展多媒體教学做出简要的探讨，以提高小学数学的教学质量。

关键词：小学数学;多媒体教学;高效课堂

多媒体的主要功能是向学生提供多种类型的文字、图画、视频资料，并能根据教学内容的需要灵活切换，可以将数学公式、概念、定理寓于丰富的情境中，让学生在情境中充分感知、理解、体验，帮助学生进行数学探究。由此可见，多媒体在小学数学教学中有着广泛的应用空间，是化解数学抽象性、降低教学难度的重要工具。因此，教师要根据教学内容科学合理地运用多媒体，辅助课堂教学，加速学生与教材的融合，让课堂教学收到事半功倍的效果。

一、运用多媒体激发兴趣

传统的教学模式教师讲、学生听，并通过大量练习提高学生的学习技能。这样的教学模式忽视了学生的主体作用，束缚了他们思维的发展。……