高中政治教学中学生思维能力的有效培养

郭志玲

摘 要：新课改提出要重视对学生的素质教育，培养学生的思维能力，突出学生的主体地位。在高中政治教学中，思维的活跃性以及思维深度会影响到学生对政治知识点的实际应用能力，学生的主动思维能力直接决定了学习效果。因此，如何在高中政治教学中培养学生的思维能力成为广大政治教师值得深思和探索的重要问题。

关键词：高中政治;政治教学;思维能力;有效培养

时代在飞速发展，社会在不断进步，当下对人才的要求也越来越高，只有兼具丰富知识与创新思维的高素质人才，才能在社会中立足。传统高中政治教学思想和教学方法已不再适应当前社会的发展，严重阻碍着教学质量以及教学效率的提升。因此，教师必须把素质教育的重点放在培养学生的思维能力上。下文是笔者就高中学生需要具备哪些思维能力与相关的培养策略展开具体分析与探究，仅供参考。

一、高中政治教学中学生思维能力培养的必要性

21世纪是拼技术、拼能力的时代，而我国当代的高中生大多都像温室里的花朵，经不起风吹雨打，缺乏能力，缺少锻炼的机会。目前，我国大多数高中生家长和教师具有统一的思想，那就是一切以高考为目的，以提高考试成绩为主导思想，不允许学生关注与学习无关的任何事物。这种做法对于学生的健康发展和三观形成都是很不利的。新课标提出：教育部门要转变教学思想，要重视对学生的素质教育，要注重对学生综合能力的培养。……