“互联网+”时代背景下初中英语教学方法

齐瑞民

摘 要：“互联网+”是前几年由易观国际于杨所提出的，本质意义是在各个行业中融入互联网技术，充分运用互联网平台以及相关通讯联系技术，促使在各个行业能够有效结合互联网技术，建设全新的生态发展。随着教育改革的深入，教育事业不断应用信息技术，为此对“互联网+”时代背景下初中英语教学方法进行分析研讨，希望可以为相关工作者提供参考价值。

关键词：互联网+;时代背景;初中英语

随着社会不断发展，传统教学模式已经不能够满足当代的教育需求，英语学科是一项极其重要的学科，充分结合互联网信息技术可以有效转变教学模式。传统英语教学模式比较陈旧、单一，在一定程度上严重影响学生的积极性和主动性，同时传统教学模式将学生成绩作为教学质量的评价标准，进而导致学生的思维和知识层面受到限制。互联网技术作为当下提高学生思维的有效手段，可以在原基础上优化教学方式，促进教学良好发展。

一、營造生动有趣的课堂学习氛围

传统的初中英语课堂主要是由进行讲解，学生被动接受，这种教学模式过于呆板，同时由于初中英语的词汇量比较大，死记硬背对于学生而言不仅会降低其学习积极性还会给英语学科戴上无趣的“帽子”，并且英语学习环境的不健全将会致使学生的口语以及听力水平。为此在实际开展英语教学时，需要英语教师结合实际工作环境、条件，遵循实事求是的规律，在优化教学方案的基础上充分融入互联网信息技术，采用“以点划线”的方式营造良好的教学氛围，帮助学生激发学习动机，进而提高学生学习效果，全面提要英语教学质量[1]。……