基于区块链的高职“1+X”证书教学改革研究

摘 要：“1+X”证书制度是指“学历证书+若干职业技能等级证书”，其主要目的是采用深化复合型技术技能人才培养模式和考核模式，提高学生的培养质量，畅通学生的成长通道，让高职院校、用人单位和社会团体能够全方面监督并掌握学生的培养轨迹。区块链是一种按照时间顺序将数据区块以顺序相连的方式组合成的一种链式数据结构，并以密码学方式保证的不可篡改和不可伪造的分布式账本，区块链恰好与证书真伪验证有很高的契合度[1]。通过分析“1+X”证书制度和区块链的契合度，并深入探索“1+X”证书区块链应用场景的可行性及可商业化程度，明确“1+X”证书区块链的实际应用价值及可能存在的问题，响应国家“加快推动区块链技术和产业创业发展”的号召，落实区块链在教育领域的应用，提高信息化水平。

关键词：区块链;“1+X”证书;高职教学改革;不可篡改

1 前言

1.1 政策背景及目的

2019年国家相关部门印发并启动了《关于在院校实施“学历证

书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》试点工作。“1+X”证书制度的实施，发挥学历证书的主导作用，保证学生的具备合格素质;同时让学生考取社会承认的相关职业技能等级证书，以考代学，旨在将学生培养成复合型技术技能人才[2]。高职教育主要体现在教育需求与产业需求结合、学校育人与企业育人协同、个体个性化发展与职业化发展统一这三大方面，这就要求高职教育需探索新的教学模式及教学理念。……