依托微课激活小学古诗文课堂教学

徐海霞

摘;要：伴随着我国教育信息化的不断优化发展，课堂教学模式也得到了较大的改变和提升。其中微课给课堂教学模式带来的悄然变化，就是科技进步的教育模式的变化。小学语文古诗文教学是教师教学的难点，也是学生学习的难点，对此小学语文教师可以将微课灵活运用在其中，能够有效地提升古诗文课堂教学的质量，促使学生能夠较好地理解古诗文、掌控学习技巧与相应的鉴赏能力。本文主要探讨微课的主要特征以及依托微课激活小学生古诗文课堂教学的措施。

关键词：微课;激活;小学生;古诗文教学

微课模式教学是指教师在教学中针对某个知识点或者环节进行的精彩讲解过程与教学互动以视频的方式记载下来。微课模式主要就是能够解决学生的疑难问题，从而进行个性教学，提高课堂教学效率和质量。在小学古诗文教学的过程中运用微课辅助教学，能够较为显著的提升学生对古诗文学习的兴趣，激活小学古诗文课堂教学活力。

一、微课的主要特点

1.来自教育实践的成果

在新课改下，传统的教学模式暴露出越来越多的缺陷，主要缺陷就是：课程具备的理念与现实教育活动脱轨。语文教师的教学理念还只是停留在课本文章教学中，不能够脱离课本，将书本中知识落实在实践课堂中。而微课教学模式就能很好地解决这一问题，微课主要的来源就是教师课堂教学实践中，具备较强的针对性，展现出鲜活的生命力，其课堂表现能力更优。……