基于MOOC的管理信息系统翻转课堂教学模式研究

邹勇 杨鑫

摘 要：在传统的管理信息系统课程教学过程中，存在较多方面的教学困难，需要充分利用现阶段教学模式研究成果，推进传统教学过程改革。本文主要从MOOC教学模式入手，分析了管理信息系统传统教学中存在的问题，提出了基于MOOC的翻转课堂教学模式。提出了实施该教学模式如何提高教学效率和教学质量，旨在为全面提升教学水平提供借鉴。

关键词：MOOC;管理信息系统;翻转课堂;教学模式

中图分类号：G434         文献标识码：A

1教学现状及存在问题

管理信息系统在工科类专业院校里是一门通识选修课程， 主要培养学生具备工科类的专业技术信息化处理素养。利用信息系统的构建原理，对工科类各专业的业务流程、管理过程进行信息化处理，为构建专业化的管理信息系统奠定基础。管理信息系统培养学生能运用构建系统的可行性分析、设计、实施和系统运行等知识，结合生产业务需求，解决信息技术在专业领域的应用能力。在管理信息系统传统的教学过程中，教师首先要设计管理信息系统相关的工作任务，然后再对这些任务进行分解，找出关键点来引导学生思考、实践。学生跟随教师的脚步，在课堂中倾听教师的讲解内容并做好笔记，但存在老师和学生的交流沟通不够，一对多的满堂灌，学生兴趣和个性需求没有充分发挥;大部分学生没有从实际生产角度出发，投入到学习和研究环境当中去。尤其在该课程的系统分析和设计环节，教师一般会根据教学任务进行了学生分组，以小组的形式来制定学生的学习任务。……