小学语文教学中课堂气氛的营造方法

王规荣

摘 要：小学语文是一门学生学习语文知识、奠定语文基础的关键课程。在小学语文课堂教学中，教师应当充分发挥自身作用，引导营造良好的课堂教学氛围，让学生时刻体会到学习语文的乐趣，加深他们对语文的喜爱程度。

关键词：小学;语文;课堂气氛

在课堂教学中，营造良好的课堂氛围，不仅有助于学生保持较高的学习兴趣，还有助于教师提高课堂教学效率。在具体的小学语文课堂教学实践中，教师要树立学生为本的教育理念，采取多种有效的教学手段和方法，为学生营造一种高效的课堂学习氛围。为此，教师应当在平时的教学中，多多思考、多多探索、多多创新，从自身和学生以及教学本身等多个维度，营造良好的课堂气氛。本文中，笔者从自身小学语文课堂教学的实践出发，提出了从以下几个方面来营造课堂气氛。

一、教师自身要提升教学艺术力

一堂优秀的课，依靠的是教师扎实的教学能力和富有艺术力的教学方法，是教师教学水平综合体现的结果。在影响课堂教学气氛的种种因素中，教师自身的教学艺术力是关键。所谓教学艺术力，可以理解为，教师对于知识点通过一种艺术性的教学手法展现给学生，使学生能更好地吸收、接受和理解知识。

在小学语文课堂教学中，教师应当注重提升自己的教学艺术力，改变传统枯燥的照本宣科式的教学模式。具体而言，一方面，教师要从改进自身的教学理念和教学方法出发，以培养学生的好奇心和学习欲望为目标进行创新，特别是学习一些基于新技术的教学方法和教学载体的运用。……