关于实施小学数学教学生活化的相关探讨

高润智

摘 要：以小学数学教学为研究对象，在新课改的导向下，站在小学数学教学改革的视角，围绕实施小学数学教学生活化展开一番深入的研究与探讨。通过对实施小学数学教学生活化意义的分析，探究小学数学教学生活化在实施过程中应注意的问题，并就具体的实施措施进行详细的介绍。

关键词：小学数学;生活化教学;课堂教学

小学数学教学生活化的核心是课堂教学。小学数学教学生活化的提出，主要是针对传统课堂教学在内容上严重脱离实际生活，希望能够通过教学生活化的实施来重新拉近数学教学与实际生活的联系，而并非是对传统教学的否定。小学数学教学生活化的实施无论是对于增强学生数学学习兴趣，还是对于提高教师数学教学效率而言都是极为有益的。实施小学数学教学生活化符合素质教育对小学数学课程教学的相关要求，是教学改革的大势所趋。

一、实施小学数学教学生活化的意义

1.有助于学生数学学习兴趣的提升

生活化教学模式的开展有效地促进了生活化教学素材的融入，能够为学生提供极为丰富的数学教学内容，实现数学知识的多方面、多样化展示。从而激发起学生强烈的数学求知欲望和学习兴趣。

2.有助于学生实践能力的提升

生活化教学的实施，使得数学知识可以以日常生活中学生所熟悉的各种事物、事件出现在学生面前，这对于学生寻找知识与生活之间的关联性是极为有益的。……