先导式作文教学法探索

戴莹

随着新课程教学改革的不断推进，新型高效的教学方法不断涌现。先导式作文教学法是基于学生的生活体验，指导学生表达、交流和提高阅读能力的一种教学方法，旨在提高学生的写作水平，培养学生的核心素养。

先导式作文教学法具有丰富的内涵，主要指在作文指导环节，从学生的体验出发，整合教学资源，丰富课堂内容，强化教师的指导作用，鼓励学生个性化表达。先导式作文教学法的应用解决了当前小学作文教学面临的问题。教师根据实际情况和学生能力，教授写作技巧，利用阅读教学拓展学生的视野，强化作文训练，逐步提升学生的语文综合素养。运用先导式作文教学法，教师要制定详细的教学计划，把作文指导和情境创设联系起来，夯实写作基础，引导学生表达和交流，逐步提高写作能力，帮助学生写出情感真挚的作文。因此，在小学作文教学中，教师要把握时机，引入先导式作文教学法，以提高小学作文教学的质量和效率。

1.优化作文指导，锻炼学生的表達能力

先导式作文教学法重在引导和激发，强调教师的引导作用。因此，需要教师做好教学准备工作，在课前查找资料，制定教学计划，设计教学流程等。学生的学习和生活经验是写作的重要资源，将其整合到作文教学中，有着积极的引导作用。在实际教学设计中，教师可以利用学生的生活体验和经历指导写作，结合基本的词句、语段和整体表达进行设计，教授写作技巧，夯实学生的写作基本功，强化写作思维训练，让学生的表达更规范。……