浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用

赵宏伟

摘 要：在小学体育教学中，培养学生身体素质是特别重要的，适当加入一些体育游戏是比较合理的选择，这种方法可以有效地提升教学的质量和趣味性，有利于发挥体育教学的作用。体育游戏具有特殊性，是积极的、向上的、充满乐趣的，体育游戏活动能够提升学生对于体育课的学习兴趣，所以运用一些体育游戏有利于小学体育教学的开展。在开展体育活动时，教师需要深入探究游戏的规则、运用方式。

关键词：体育游戏;小学体育;教学运用

一、在技巧讲解中应用游戏

体育知识的讲授和体育技能的学习，是体育课程的中心环节，传统的体育技能教学方法是比较传统的，教师示范之后学生跟着模仿，这种教学方法单一无趣，会逐渐消磨小学生对体育课的兴趣。将游戏和中心环节结合起来，可以充分发挥学生的主动性和积极性，让学生成为课堂中的主人公，让学生自主了解体育技巧和选择学习的方式，这样能够让学生获得更好的学习体验。在体育游戏中，教师也要充分地照顾、尊重学生，提供给小学生多种游戏的选择，以少数服从多数的原则，让学生自主选择游戏活动。

比如在跳远练习中，让学生一个一个依次跳，缺乏趣味性，可能会让学生对跳远这项技能练习感到枯燥无味，失去兴趣。这时教师可以加入体育游戏活动，比如“师生互换”和“快来找不同”这两种游戏可供学生选择，如学生选择后者，教师可以以身作则……