心理辅导在小学班级管理工作中的运用

孙益光

摘 要： 小学生的班级管理重点就是开展小学生的心理健康辅导，本文从两个方面对心理辅导在小学班级管理工作中的运用进行探讨。

关键词： 小学班级管理 心理辅导 教学运用

在小学德育中，班级管理是其中的重要内容，其对小学生行为的规范和心灵的塑造进行了着重的强调。通常来说，开展行为规范和心灵塑造，其结果比较容易被认同，但对其中作为主体的学生心理变化过程却忽略了。近年来，小学生的班级管理重点就是开展小学生的心理健康辅导。由于面对日益复杂的社会环境，小学生的心理受到很大影响，越来越多的学生出现心理问题。开展经常性的小学生心理教育，帮助他们养成良好的生活和学习习惯。规范学生行为和启迪其心灵为班级管理工作的主要目的，在开展小学生心理辅导方面，班主任的优势突出，其可以在日常管理过程多与小学生加强沟通，这就需要小学班主任对此高度重视。在小学班级管理工作职工运用心理辅导，非常有必要。

一、心理辅导在小学班级管理工作运用的重要性

1.为小学生的健康成长奠定基础。由于小学生基本都为独生子女，大都接受的是家庭的过度溺爱，自然存在懒惰、懦弱、胆小、自私等一些缺点，不喜欢与同学沟通，也不积极参加集体活动，学习无动力。由此，一些心理问题就在小学生身上出现了。并且，在思想逐渐成熟过程中，不少学生的内心世界开始产生很大变化，其内心活动不会轻易地表达出来，喜欢生活在一个封闭的环境中，这非常不利于其成长。……