张力民
摘 要:数学微视频是数学教学补充,本文从7个方面论述数学微视频准备、操作、完善三大方面内容,对拟录制数学微视频的教师有一定的借鉴价值。
关键词:数学;微视频;录制
中图分类号:G434 文献标识码:A
微视频是随社会发展要求而产生的一种短、小、精、悍的视频。微视频一开始就广泛活跃在各个领域,如广告、电影、侦查、科研、教育等。本次疫情出现更是推动线上教学发展,微视频画面精美,动态感强,播放时间短,且可重复播放,手持手机就可使用,深受广大师生的喜爱,如何使用PPT录制数学微视频是教学教师面临实际问题,结合我假期制作和具体使用的实践,谈点看法。
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备好课是微视频录制成功的基础。要根据不同的学生对象及教学目的备课,如只是针对学生升学考的复习,可以收集本地升学考的各种数学资料,如针对一些特殊题型的特殊解题技巧,可以收集各种类型的解题模式。如是按学校进度上新课,所以只能參照已有的教材,按章节顺序备课。备课时不仅要备好教材,备好学生,微视频内容备课与平时日常上课的备课还是有所区别的,微视频要充分考虑学生可能会在何处有疑问,并事先在内容中要有所提示,也就是对教材中的重点难点部分进行录制。其次是微视频设计者把握好教材,在布置练习或作业尽量与例题相符,最好对一些较难的练习或作业有所提示,有时还要录制练习和作业讲评的微视频。……