杨孟与她的智慧美育之路

2020-08-09 08:48:06程何
中国教师 2020年8期
关键词:信息化融合信息技术

程何

杨 孟

湖南省宁乡市玉潭街道实验小学美术教师,先后荣获长沙市“教学能手”“优秀教育工作者”“优秀少先队辅导员”“星级教师”“教研先锋”“美术教学先进个人”等荣誉称号,多次获得长沙市“班班通”多媒体赛课一等奖、长沙市“一师一优”课评选省级优课、宁乡市“高效课堂”教学比武特等奖、宁乡市教师基本功比武特等奖等,主持开发的校本课程“创意美术”特色校项目荣获宁乡市“素质教育成果奖”。

信息技术与教育教学融合,已经成为不可阻挡的发展趋势,使得教师教和学生学的方式发生变化,逐渐构建形成数字化的美术课堂。

2010年,杨孟老师便开始尝试将信息技术手段融入美术课堂教学,由于教学条件限制,当时的教学手段仅停留在课件制作、微课展示、音频、视频插入等基础环节,但即使有限的信息技术手段也让她看到了美术课堂不一样的活力,在利用多媒体技术开展美术教学活动中,丰富性和直观性的教学特点使课堂效率大大提升,开阔了学生的眼界,活跃了学生的思维,增强了课堂的趣味性,更加坚定了她在信息技术与教育教学深度融合这条道路上前行。

一、點亮美术教学

信息化之路走起来其实并不容易,会遇到很多实际的困难,硬件设施限制、教师自身畏难情绪的阻碍,都是信息化之路上的一个个绊脚石。杨孟老师说,这些她都遇到过,但信息化是新时代发展的趋势,是不能改变、不可阻挡的,作为新时代的青年教师,我们要顺应时代发展的需要,以带动信息化教学改革为己任,不畏困难,勇于创新。……

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