提升小学生作文能力的方法

陈兵

作文是语文教学的重要组成部分，体现了学生综合语言能力。目前，学生普遍觉得写作比较难，因为不知该写什么，即使胡编乱凑写完了，也缺乏真情实感，长此以往，不利于激发学生的写作兴趣，更不利于提升学生的写作能力。随着新课程改革的全面实施，教师应注重指导学生提升写作能力，使不同层次的学生均有所提升和发展，不断创新教学方法，改变传统写作教学现状，让学生写出个性化作文，全面提高作文水平。

一、善于积累生活素材

常言道，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。生活中有很多写作素材，教师应鼓励学生在生活中积累素材，充实写作内容，提高写作能力。

首先，从校园着手。学生每天有近10个小时在学校度过，熟悉校园中的每一个角落，但写作时很少写这方面的素材，即使写了也如流水账一般，毫无新意。事实上，校园中蕴含丰富的写作素材。学校每年都会举办各种各样的活动，例如运动会、跳绳、文艺演出等，学生有着较强的参与积极性，这些活动无疑是积累素材的好渠道。例如，举办运动会后，教师可让学生写运动会上记忆深刻的一件事。由于学生刚刚参与过，新鲜劲还没有过，必然文思泉涌。其次，在家庭生活中积累素材，获得丰富的感悟。家庭也是学生学习和生活的主阵地，教师应指导学生关注家庭生活中有趣且适合写到作文中的素材。例如，让学生写“我帮父母做家务”等，记录现实生活中的点滴，充实写作内容，提高写作能力。……