“课程思政”理念下计算机基础课程教学改革的探索与实践

张艳

【摘要】  计算 机基础课程教学作为一门重要的学科，对未来的就业和深造都起到了工具性的作用。不少学校对这门课程进行了不同的教学改革，取得了积极成效。教师在给学生讲述专业知识的同时，也需要将“课程思政”引入到讲课的每个环节，这是知识讲述与价值观养成的一种结合，学生在学到知识和技能的同时也获得“立德树人”的教育并提升自己的人格。目前，我们的计算机类教育在贯彻“课程思政”理念方面还有所欠缺，教师们已经意识到这个问题，正在将其彻底贯穿到课程的方方面面，以达到教书育人的目的。作为师范类院校，这种“课程思政”理念的讲述与贯彻就显得更为重要，学生们拥有了完整的道德和价值观，将会为未来的工作打下坚实的基础。若他们继续从事教学工作，就会将“课程思政”理念继续传递到教学中，从而形成一个良性的循环。

【关键词】  “课程思政”理念 计算机基础课程 教学改革

“课程思政”是一种非常重要的教学思想的理念创新，是新时代下对于教学改革的新的要求和努力的方向。将思想政治工作教学从一开始就融入到此后教育的每一个时刻和每一个过程，是真正的“教书育人”的表现。虽然有些专业强调的是技能培训，但与“思政教育”也有着紧密联系的方法方式，这是“价值引领”学生的过程，能够让学生在学会技能的同时，在人格和价值观方面得到更大的提升，从而在以后的工作、生活中更好地实现自我价值，为社会做出更大的贡献。……