翻转课堂模式在中职《电子技术基础与技能》中的实践

杨宁

摘;要：翻转课堂模式在整体学科教学中往往提倡注重创新教学理念，为最终教学的发展打好基础。而在中职教学课程《电子技术基础与技能》中 ，更是需要这一教学理念。因此，本文从《电子技术基础与技能》课程出发，深入探究翻转课堂模式在这一课程中的教学运用和实际影响。

关键词：翻转课堂模式;中职;《电子技术基础与技能》课程;实践

对于中职学校而言，中职教学通常注重理论研究和实际操作，让学生在实际操作中发展自己，紧跟教师操作思路，两者相互促进，从而在实际实践中促进中职教学的推进。国家从中职教育教学的发展角度出发，在中职教学《电子技术基础与技能》课程的课堂中运用翻转课堂模式，主要目的是为了在翻转课堂模式下更好地推进中职电子类教学。但是，从当前中职教学《电子技术基础与技能》课程的发展中我们仍能看出一些不利于翻转课模式实践发展的遗漏点。

一、当前中职教学课程《电子技术基础与技能》发展的现状

在翻转课堂模式还未正式运用到中职教学《电子技术基础与技能》课程中时，单单是从教师对于《电子技术基础与技能》这门学科的讲解下就可得知：过去式的教学方法在很大程度上限制中职学生的思维方法，而《电子技术基础与技能》这门课程注重理论，在教学领域可以来说是略微枯燥和严谨的。一味地在中职教学中运用过去式教学方法，既会阻碍翻转课堂模式在实际教学中的落实实施，又会让中职学生在教学中对《电子技术基础与技能》课程产生“厌学”心理。……