体育游戏在小学体育教学中的合理运用

吴从贤

摘 要 游戏是在小学生成长和生活过程中必不可少的重要元素，游戏本身具有的娱乐性会充分引发小学生的注意力，如果教师可以将游戏与教学相融合展开游戏教学法，那么就可以充分提高学生的学习兴趣。而小学体育教学是学生充分接触大自然、锻炼身体的主要学科，可以为学生提供广阔的活动空间，非常符合游戏教学。所以教师应当利用体育游戏来改变传统体育教学模式，利用游戏引导学生自主参与各种体育教学中去完成体育教学任务，增强学生的综合体质，培养学生在日常生活中长期锻炼的良好习惯，可有效提高小学体育综合教学质量。

关键词 体育游戏;小学体育;教学策略

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0090-01

在当前小学体育教学中，教师更加注重培养学生的体育技能，开发学生的身体素质，导致课堂教学主要以学生进行体育项目锻炼为主，这样的教学模式使得学生在体育教学中会消耗大量的体能，造成学生的身心疲劳，长期如此会导致学生对体育教学产生一定的厌恶情绪，不利于学生的成长与发展。但如果教师能够将体育游戏融入到教学活动中，就可以在引发学生学习兴趣的基础上来提高体育教学效率，因此体育游戏是当前小学体育教学中主要推广的教学模式之一。

一、利用体育游戏引发学生的学习兴趣

在传统小学体育教学中教师的教学依据往往按照教学大纲来设置教……