将爱国教育融入小学音乐教学

饶燕妮

摘 要 爱国主义是对自己祖国的一种最深厚的感情，是世界上每个国家民族精神的象征。小学生作为国家未来的希望，培养爱国主义精神刻不容缓，而音乐教育作为教育的特殊手段，在贯彻爱国主义精神中显得尤为重要。笔者认为，需要将爱国主义教育恪守在教师的心中，实施在学生的教育活动中。鉴于此，本文将以小学音乐课堂教学作为文章撰写的切入点展开分析和讨论，希望对广大教育者有所帮助。

关键词 小学音乐;爱国教育;课堂教学

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0147-01

音乐是世界通用的语言，是学生洗涤心灵的良药，是引导学生形成良好道德品行的重要媒介。因此，作为小学音乐教师，应该紧跟时代发展步伐，将爱国教育融入到小学音乐课堂教学中去，让学生们通过歌曲感受革命先辈的无私无畏，感受新中国成立的艰难困苦，感受新时代生活的来之不易，践行教师的爱国主义教育行为，促成学生的德智体美劳全面发展，以下是笔者的浅识拙见。

一、营造环境，深化教育

伟大的中华人民共和国走过了71年风雨历程，给当下的小学生营造了如此优异的学习环境，让他们在安逸的环境中学习科学文化知识。作为音乐教师，应该引导学生体会革命先辈的不易，应该将爱国主义歌曲融入课堂教学中去，和学生一起歌唱我们的祖国。

例如，笔者组织学生们进行歌曲《我和我的祖国》一歌的合唱学习，在完成学生们的分声部后，伴随着悠扬舒缓的旋律学生们甜美的歌声萦绕在教室的上空。……