新高考背景下高中英语教学中学生自主学习能力培养实践

郭爱英

随着新课程的深入改革，高中英语突破了“一考定终身”高考制度。2017年时推出英语高考的改革制度，这并不是将英语在高考当中的重要性降低了，而是对英语作为一门主科的巩固。一年两考制度的开展，其有效突破了“一考定终身”的高考制度，并使学生可以在高中期间有多种机会对自己的英语成绩进行刷新，并对学生学习英语的态度进行改变，促使学生学习的压力分散，注重日常的知识积累，从而使学生的英语能力得到全面提高，并通过多次考试促使自身英语水平的不断提高。

1. 新高考对高中英语教学的影响

新高考背景下，其通常对高中英语的教学有着重要影响，具体表现为：（1）有助于学生学习英语的综合能力空间的拓宽。新高考背景下，其改变了传统的高考计分规则，通过等级对学生的英语成绩进行科学、合理的评定，这种情况下，高效录取学生的基准不再是学生的卷面成绩，而是以等级划分进行体现。高考招生的时候，不同的学校通常会对学生的英语水平提出对应的等级要求，不仅有助于学生有更多选择的权利，而且还能使学生的英语能力空间得到有效扩展。（2）转变了传统化英语的教学方式。新高考背景下，高中英语的教学也得到对应的改革，其教学方式也开展走班教学、分层教学等新模式，更注重学生个性化教学与因材施教教学，并突出学生在课堂上的主体地位。另外，新高考背景下，教育还需注重英语语言的实用性，并对学生的英语听说能力进行培养，促进英语学科教学方式的改革，从而使学生通过英语进行交流与沟通的能力得到有效提高。……