中学生英语·外语教学与研究
教学理论与实践
- 新课程标准下的高中英语教学探索
- 高中英语文学阅读课的探索与实践
- 论如何打好初中生的英语词汇功底
- 浅谈在初中英语教学中如何提高学生的听说能力
- 核心素养下高中英语阅读教学探究
- 新时期创新小学英语教学策略的探索
- 善用默写,提升初中英语教学有效性
- 基于VAK教学模式的小学英语教学实践探索
- 浅谈初中英语词汇教学的 三个薄弱环节和改进方法
- 英语写作纠错策略分析
- 高中英语教学提升词汇 复现率的方法探讨
- 过程教学法在高中英语写作训练中的应用
- 新课程背景下的高中英语语法教学
- 新课程背景下的高中英语阅读课教学模式
- 高中英语输出性任务与英语学习研究
- 关于高中英语读后续写教学策略分析
- 高中英语复习教学策略探究
- 图式理论在英语词汇教学中的应用
- 初中英语任务型教学问题与对策
- 核心素养视野下高中英语词汇教学设计
- 对高中英语教学中阅读思维训练的方法研究
- 情境教学在高中英语阅读教学中的应用探析
- 思维导图在高中英语写作教学中的应用研究
- 提升初中英语阅读中词汇教学的策略
- 数字化校园背景下的高中英语教学模式探究
- 知错能改 实现双赢
- 基于核心素养理念的初中英语口语教学
- 初中英语教学中的阅读教学策略
- 以读促写在初中英语写作教学中的运用
- 初一英语音标教学浅谈
- 小组合作探究在初中英语教学中的有效性应用
- 分层教学模式在初中英语教学中的运用初探
- 浅谈思维导图在小学英语教学中的应用
- 初中英语写作教学中如何有效运用“以读促写”
- 试论在高中英语语篇阅读教学中开展读后续写的策略
- 基于主题和语篇的高三英语复习
- 思维导图在高一英语词汇教学中的应用
- 浅谈有声英语节奏技能的训练
- 中小学英语课堂教学衔接问题探讨
- 试论英语阅读驱动模式下的高中英语写作教学策略
- 初中八年级英语写作中的错误分析及有效教学对策
- 高中英语阅读教学中“支架式”教学模式的应用探讨
- 初中英语交际用语有效教学的探究与实践
- 核心素养背景下如何构建高中英语高效课堂
- 基于蓝思分级阅读的高中英语“以读促写”教学实践研究
- 初中英语词汇复习课的三重境界
- 自然拼读法在小学英语教学中的问题及对策研究
- 初中英语框架式写作教学探究
- 初中英语学困生的成因与对策研究
- 基于小组合作模式下的初中英语读写教学模式探索
教学改革与创新
- “敏特英语”学习软件在初中英语词汇教学中的应用
- 如何在初中英语教学中提升学生的英语语感
- 互动式教学在初中英语教学中的科学开展
- 原版英语绘本阅读教学探索
- 新高考改革下的概要写作微技能提升
- 慕课时代高中英语教学中的微课资源建设与翻转课堂实践
- 基于核心素养培养的 初中英语阅读教学策略探究
- 初中英语教学中应用小组合作学习模式的分析
- 优化初中英语听说教学的几点探索与尝试
- 核心素养视域下运用思维导图培养高中生英语写作思维品质
- 论如何用情境教学提高小学英语教学效率
- 浅谈如何提升英语教育教学,以助力中华文化传承
- 如何利用"赏识教育" 开展小学英语教学评价
- 提高初中英语合作学习的有效性策略
- 高中英语对学生语言能力的培养探讨
- 立足核心素养培养的高中英语阅读教学新思考
- 高中英语教学如何加强学生的口语交际能力
- 情境教学法 在高中英语语法教学中的应用
- 英语学习活动观视角下初中英语影视配音教学设计策略与实践
- 口语在高中英语教学中弱化问题的成因分析及对策
- 情境创设在高中英语语法教学中的运用
- 深挖教材,发挥英语教材中的育人功能
- 浅谈英语教学中人文素养的培养
- 新高考背景下高中英语教学中学生自主学习能力培养实践
- 浅谈高中英语教学中学生人文素养的培养
- 初中英语作文教学中语境的运用和学生思维能力的培养浅析
- 基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养
- 思维导图在初中英语写作教学中的应用
- 对甘肃偏远地区中学英语教学现状的研究和思考
- 论新课改背景下的高中英语创新教学
- 巧用写前阶段策略提高初中生英语写作水平
- 开放性思维在初中英语教学改革中的应用
- 探究初中英语教学科学实施小组合作学习的策略
- 探讨合作学习法在初中英语教学中的应用
- 提升小学生英语自主预习 能力的有效策略
- 论学生思维品质在初中英语教学中的发展途径
- 高中英语新课标视角下学生阅读技能培养研究
- 转换生成语法对高中英语教学的启示
- 心理健康教育与体校生英语教学的融合及应用探究
- 基于在线学习平台的初中英语听说教学策略的应用探究
- 高中英语教学中学生创新思维的培养策略探究
- 拓宽英语阅读渠道提升学生学科素养
- 试析高中英语阅读教学中学生核心素养的培养
- 浅析初中英语教学中文化意识的培养
- 基于核心素养培养的英语语篇教学探究
- 新课标背景下高二英语阅读分层教学
- 高中英语语法教学中思维导图应用研究
- 浅谈利用绘本提高小学生英语阅读能力
- 基于思维培养的初中英语阅读教学
- 探究式学习在高中英语词汇教学中的应用分析
- “基于单元话题的主题拓展阅读教学模式”的构建与实施
- 基于核心素养的三位一体复习教学探究
- 基于核心素养理念的初中英语口语教学解析
- 学案导学法在初中英语教学中的应用价值研究
- 初中英语教学中的互动探究式教学探究
- 初中英语情感教育特色作业的研究
- 初中英语作文教学难点及有效教学措施
- 新课改背景下“三段六环”导学模式在高中英语语法教学中的应用
- 探讨如何提高高中生的英语阅读能力
- 交际心理过程理论在中学英语口语教学中的应用研究
- 网络环境下如何在小学英语教学中有效培养学生兴趣
- 分析高考改革模式下英语教学中跨文化交际意识的培养策略
- 情境创设在初中英语听说教学中的应用
- 初中英语教学中培养学生探究能力的策略
- 初中英语教育中德育实施存在的问题及解决对策
- 核心素养下学生英语思维品质的培养策略
- 巧用英语学习活动观指导故事阅读课教学
- 高中英语阅读教学中思维品质培养的问题分析与对策
- 探究基于核心素养的高中英语阅读教学
课堂教学方法探讨
- 探讨传统文化在高中英语课堂教学中的渗透
- 英语课堂如何发挥学生的主体作用
- 富情境,构建灵动语法课堂
- 全阅读背景下高中英语课堂构建
- 高中英语课堂教学中小组合作学习分析
- 小学英语课堂如何有效融入歌谣情景剧教学模式
- 学起于思,思源于疑
- 核心素养指导下的高中英语课堂教学如何提高学生口语交际能力
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
- “新基础教育”理念的落实距离我的课堂还有多远
- 在高中英语课堂上落实英语学科核心素养的思考
- “互联网+”时代初中英语创新课堂教学模式与教学方法的实践研究
- 浅谈小学英语教学中课堂观察量表的设计和应用
- “学本课堂”下学习目标的设计与落实
- 互动教学模式在初中英语课堂中的应用
- 基于英语核心素养的初中英语阅读课堂活动的优化策略
- 双主体互动式英语课堂
- 压力巧妙挪除 创意构筑幸福英语课堂
- 初中英语课堂“交流-互动”教学模式研究