开放性思维在初中英语教学改革中的应用

张琴

随着新课改的推进与素质教育的普及，我国的教育体制已变得愈发科学与完善。并且教育改革也在推动着我国的教学目的发生深层次的变化，教师需要突破传统观念的束缚，以更具开放性的思维与眼光来不断在教学中实现创新和提升，从而取得更加卓越的教学成效。而在英语教学的过程中教师的开放性思维更是会起到十分重要的作用。在本文中，便是依据于这样的教育背景，通过探讨开放性思维在初中英语教学改革中的应用，提出具体的做法，并得出相关的结论。

1. 开放性思维在初中英语教学改革中应用的必要性

开放性思维，是指突破传统思维定势和狭隘眼界，多视角、全方位看问题的思维。从这一概念中我们可以看出开放性思维对于一个人的发展具有着极为强烈的正面效应，而在教学过程中教师运用开放性的思维也将会创新出新的教学形式，并极大地提升课堂质量。因此随着现代化教育的逐步变革，开放性思维在初中英语教学改革中的应用是十分具有必要性的，具体可体现在如下的方面。

一方面，英语是初中阶段最为重要的课程之一，不仅关系到学生的成绩与中考的结果，也对学生未来的发展和进步起到很大的影响作用。因此越来越多的人将英语教育和学习的重要性摆放在更高的位置之上，而初中教师则必须顺应这样的时代潮流，不断更新自己的传统的教学理念，以更加开放性的思维来满足时代的要求，从而切实提高我国整体的初中英语教育水平。……