基于小组合作模式下的初中英语读写教学模式探索

林秀花

初中阶段的学生正处在学习的黄金时期，英语教学的目的就是培养学生的英语学习兴趣，激发学生的主动性学习热情，帮助学生养成正确的学习方法，促进学生学习能力和合作意识的发展，让学生在学习中积累起英语的读写技能和方法，提高学生的英语核心素养，为今后的学习和探究奠定基础。

1. 小组合作学习模式概述

小组合作学习是一种新型的教学模式，被世界上的许多国家和地区所采用，对于学生的自主学习促进明显，可以有效地提高教学效率，是教學改革的引导者和领跑者。小组合作学习的基本形式是以学生为单位组成小组，通过在教学中的交流和互动，促进学生的学习和思考，提高整个小组的学习效率，从而达到教学目标。

参加小组合作学习的学生要在知识、特点、个性上具有互补性，成员之间要有明确的分工，根据学生的各自性格特点进行组内的任务分配，小组成员之间要进行轮流发言、积极的参与，充分地调动起学生的积极性，相互协作，共同完成目标。教师在小组合作学习中主要起到引导者、组织者以及参与者的作用，为学生小组学习合作的顺利进行做好一切保障。

2. 进行小组合作学习模式，促进学生的自主学习和合作能力

初中英语教师在教学中，进行必要的指导是学生开展小组合作学习模式的重要前提，小组合作学习可以体现学生的主体地位，有效地促进学生的积极性，让全体学生都进行参与，小组成员是学习的主体和小组的基本构成，通过成员间的分工、协作来实现既定的目标。……