浅谈小学英语教学中课堂观察量表的设计和应用

林耀西

课堂观察对改变教学方式与提升教学有效性具有重要意义，能够帮助教师对学生进行综合性的分析，在此基础上，便于教师有针对性地开展教学活动。在小学英语教学中，教师应当对学生的课堂表现、学习状态、知识掌握情况等进行观察，便于及时地调整教学计划，促进学生的学习效率不断提升。本文以下主要对小学英语教学中课堂观察量表的设计和应用进行了浅析。

1. 课堂观察的运用

在小学英语教学中，教师需要关注学生的学习感受，做好观察记录，对学生的学习实情进行综合性的分析，便于改善教学课堂，使学生有效地参与到学习之中。课堂观察是一种教学研究的方法，是一种课堂观察的团队合作行为。课堂观察量表在听课、评课教研活动中有重要的现实意义。教师通过自己在课堂上的观察记录与评价综合量表中的某个特定维度。在课后，依据个人的记录与评价与团队成员进行交流与研讨。

2. 课堂观察的意义何在？

课堂观察对开展针对性的教学活动具有辅助作用，能够让学生更高效地学习知识。对于小学生而言，他们的自主意志力较为薄弱，需要教师做出针对性的指导，帮助他们明确学习目标，做到学习规划。课堂观察可以让教师更好地了解学生，便于更好地开展教学活动，这对增强教学效果具有积极作用。课堂观察可以促进教师不断反思自己，改进教育理念和教学行为，提升自己的教育教学能力，总结实践知识，汲取好的经验，改进自己教学的技能。……