高校志愿服务与中小学第二课堂对接路径研究

肖迎

摘 要 高校志愿服务作为新时代大学生参与社会实践的重要形式之一，是高校培养德才兼备、全面发展的人才的重要教育手段;中小学第二课堂作为第一课堂的延伸和补充，是中小学开展素质教育的重点环节。将高校志愿服务与中小学第二课堂对接，可将教育资源合理整合，形成教育合力。本文通过分析高校志愿服务与中小学第二课堂对接中存在的问题，提出了强化组织基础保障、开拓志愿服务途径以及创新志愿服务形式等对接路径，具有重要的实践意义。

关键词 高校 志愿服务 中小学 第二课堂

1高效志愿服务与中小学第二课堂对接研究的背景与意义

志愿服务是人民有信仰、国家有力量、民族有希望的生动体现，是目前社会体系中为民服务的重要自愿力量，习近平总书记曾强调：“志愿服务是社会文明进步的重要标志。”明确指出志愿服务与文明风尚同步进展。根据2018年的数据统计，全国注册志愿者人数已超过1亿人，全国标识志愿服务组织已超过1.2万个，记录志愿服务时间累计超过12亿小时。当代大学生作为社会最具青春力量的团体，是志愿服务的队伍的主力军，在关爱儿童、关爱老人、扶贫助残、环境保护等方面都发挥着重要作用。在新时代背景下，高校志愿服务开始走进中小学，利用自身组织优势，将高校教育资源融入中小学第二课堂活动中，逐渐成为现代中小学教育的新思路。

“第二课堂”的概念最早在1983年由著名的教育家朱九思先生提出，即在教学计划外，引导和组织学生开展的各种有意义的健康的课外活动。……