高等工程热力学教学过程中的改革和探索

[摘 要]高等工程热力学是工程热物理及热能工程专业研究生的学位必修课之一。该课程要求学生学习热能和机械能相互转换的规律，在初步掌握工质的热力性质、热力过程的计算和分析后，进一步学习工质的热力性质、多组分热力学、化学热力学等相关内容。教学目的是提高研究生在相关学科的科学探索的能力。基于此，文章在介绍课程的特点后，从教学内容的梳理、教学方式的探索、考核方式的改革等方面，探索课程教学的方法和措施，提高研究生的科研、创新和探索能力。

[关键词]高等工程热力学;教学方法;教学内容

[基金项目]2019年上海电力大学研究生核心课程建设立项“核心课程建设—高等工程热力学”（YKJ-2019003）

[作者简介]刘青荣（1976—），女，山东招远人，工学博士，上海电力大学能源与机械工程学院副教授，主要从事分布式能源研究。

[中图分类号] O551.3[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）27-0146-02[收稿日期] 2019-09-27

高等工程热力学是上海电力大学的工程热物理、热能工程方向的研究生的学位课之一。本门课程在本科工程热力学热功转换理论的基础上，进一步讲授提高热功转换过程中的热力学完善程度、工质热力性质的表述、新工质研究、热力系统的评价和化学热力学等相关内容。该课程对能源的高效利用、节能和新能源开发都具有重要的理论价值和指导意义。

该课程的教学内容概念多且抽象，理论性强且覆盖知识面广。从多年的教学反馈来看，学生普遍认为理论难，课程内容与工程实践联系不紧密，因而学习兴趣不高。……