独立学院给排水毕业设计环节的教学改革与实践

郭永福 徐乐中

[摘 要]作为专门培养应用型高级人才的独立学院，如何切实提高本科生的实践能力，对于提高其毕业生的就业率是至关重要的。文章以独立学院给排水科学与工程专业的毕业设计为例，首先分析了该专业在人才培养过程当中存在的一些问题，以及今后的发展趋势。然后采用案例法，以课程学习—课程设计—毕业设计为纽带，就如何进一步提高本科生的实践能力，增强其在社会上的竞争力，进行了有益的探索，不但培养了毕业生对施工图的正确识别与认知，同时还大大提升了独立学院培养的毕业生的实践能力和竞争优势。

[关键词]实践能力;独立学院;毕业设计

[基金项目]2017年苏州科技大学天平学院教育教学教改课题“独立学院毕业设计环节的教学改革与实践”（2017TJGB-02）

[作者简介]郭永福（1973—），男，山西临汾人，博士，苏州科技大学天平学院环境工程系副主任，硕士研究生导师，教授，主要从事水处理技术与教学的研究;徐乐中（1962—），男，江苏盐城人，苏州科技大学天平学院环境工程系主任，硕士研究生导师，副教授，主要从事给排水技术与教学研究。

[中图分类号] G642.0[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）27-0164-02[收稿日期] 2019-11-28

给排水科学与工程专业具有很强的应用性，用人单位在选用人才方面，多会选用具有较强实践能力的毕业生。独立学院要想在与一本高校同类专业竞争中获得优势，其中对毕业生实践能力的培养至关重要。

一、差距与目标

以天平学院为例，在该院以往的给排水专业教学计划中，第5学期通常设有土建工程基础课（一般必修课，40学时）和水处理构筑物设计课（任选课，24学时）。……