初中英语阅读教学的策略与有效性分析

赵娜

在新时代全球化背景下，英语教学在教育中的地位越来越重要，初中新课程标准也提出要重视英语教学，注重提高学生核心素养和全面素质，一切英语教学课程都应该与新教育理念相符合并有利于学生的全面发展。因而在新课改和新教育理念背景下，每个初中英语教师都应该在自己的教学经验基础上去不断反思和总结，寻找改进的方案，探索切实可行的英语阅读教学思路和教学方法。在初中英语阅读课教学过程中，教师需要去不断探索新策略和有效的新方法，需要清楚地认识到英语阅读课教学的重要性，重视培养学生英语知识学习水平和英语阅读技能，把英语阅读知识和教学宗旨高效结合，构建出提升学生英语水平的有效性策略，从而提升学生对英语文化的理解认知并有效提升学生们的听说读写各方面的英语水平。因此，本文就主要就初中英语阅读教学的策略与有效性分析进行浅析和论述。

1. 选择合适的阅读题材，充分利用教科书和课外书籍，锻炼学生文本理解力

有效阅读在初中英语阅读课教学中是非常重要的，只有根据学生的实际情况选择合适的难易适中的阅读教材，教师才能够进一步根据阅读文本的内容和学生进行有效互动。一方面，过难的阅读教材不仅会让学生在整个英语阅读课中处于不理解和模糊不清的状态，更严重的是它会打击学生对英语学习的信心和积极性，这与培养学生英语学习兴趣提升学生英语水平的方向背道而驰。……