中学英语教师专业素质调查及对策研究

王自娟

本文对临沂市兰山区所辖几所区直属中学的英语教师的专业素养、学历层次、知识水平等几个问题进行了问卷调查，结合实地调研情况来形成关于当前中学英语教师的专业素质现状的调研报告。在报告中对英语教师专业素质缺失的成因进行了详细分析，并提出了一系列有针对性的建议。调研结果将为进一步提高中学英语教师的教学水平、学校的管理水平提供有效依据和参考。

1. 设计方案

1.1研究目的及意义

通过问卷调查先初步了解兰山区中学英语教师专业素质的现状，结合问卷反馈的热点问题，对重点学校进行实地调研;找出问题，分析原因，提出改进的合理方案。为学校、社会、教师深入了解和认识中学英语教学特点，提高我区英语教育教学质量提供理论依据和科学参考。

1.2研究思路

采用《中学英语教师专业素质现状量表》及参照《兰山区中学英语教师基本能力考核标准》，结合问卷调查方法，对临沂市第三中学、临沂市第四中学、临沂市第六中学、临沂市第九中学、临沂市第十中学的部分英语教师的专业素质及发展规划进行问卷调查。本次调查共发放调查问卷400份，回收问卷396份，问卷回收率98%，有效问卷396份，有效率为100%。针对调查问卷显示的结果，课题组又深入教学第一线进行了实地考察和调研，以确保数据的准确性和可靠性。以调查结果为基础，采用理论分析和实践经验总结相结合的方法，分析影响我区几所直属中学英语教师专业素质的因素，并提出相应对策。……