高中化学教学生活化的策略初探

肖飒

摘要：本文对高中化学教学生活化的意义进行了分析，并提出了具体的实施路径，希望对高中教学工作的开展有所帮助。

关键词：高中;化学教学;教学生活化

引言

化学学科与人们的日常生活有着十分密切的联系，很多日常必需品都与化学之间存在着一定关联。高中化学教师可以在进行教学的过程中，将教学内容与实际生活建立起联系，以保证教学工作更加顺利地完成，让学生对相关知识有更加深入的理解。

一、高中化学教学生活化的意义

高中化学作为一个理科类的学科，其内容具有较强的逻辑性以及抽象性，由于很多学生的抽象思维能力较弱，因此，在对部分点进行理解的过程中存在一定的困难，影响到其对相关知识的理解和掌握。对此，教师在开展教学工作的过程中，可以将化学现象与基本的生活经验之间建立起联系，将相对抽象的知识点具体化，帮助学生对化学现象以及化学概念进行理解。

学生在对高中化学进行学习的过程中，枯燥的知识点难以激发其学习的兴趣，进而影响到化学素养的提升。对此，教师在进行教学的过程中，要将枯燥的理论知识与生活实际相联系，使学生在生活中发现化学，并将所学知识更好地在生活中进行运用，以实现教学的最终目标。

二、高中化学教学生活化的实施路径

1.教学内容生活化

优质的教学内容可使课堂教学更加顺利地进行和开展，在传统的课堂教学过程中，教师只是注重学生对重要知识点以及解题思路的掌握，而忽视了其对知识的实际运用能力。……