“双高”建设背景下双创型人才培养模式研究与实践

金 莹，张娟荣，张 彬，孙艳萍

(咸阳职业技术学院机电学院，陕西 咸阳 712046)

创新是引领国家发展的第一动力，也是决定一个国家综合国力强弱的重要因素。高等学校作为人才培养的重要基地，担负着培养复合型技术技能创新人才的重任。2019年3月，教育部、财政部共同颁布的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》提出要把创新创业作为高职院校教学工作重点改革任务，强调要打造兼具“创新创业”功能的技术技能创新服务平台。这无疑是对当前的高职院校教育教学工作提出了新的更高的要求，促使高职院校不仅要在教育手段和教育方法上寻求突破，更要紧紧围绕创新型人才培养这一核心理念，探索出一条切实可行的人才培养路径，摆脱当前人才培养和市场需求严重脱节的困境。因此，深化高职院校双创教育教学改革，是推动高校教育教学改革、促进毕业生优质创业就业的重要举措和有力抓手。目前，面对“双高计划”建设目标及要求，如何改革专业人才培养模式、提高教育教学质量、培养创新创业人才，已是高职院校重点关注和研究的热点。本文结合笔者多年从教经验和国家教改方针，以咸阳职业技术学院机械制造与自动化专业为例，重点从3个方面对双创教育融入机械制造与自动化专业人才培养模式进行研究与探讨。

1 构建高职院校双创教育融入专业人才培养的途径

制定专业人才培养方案……