文以载道：入境、析理、铸品

潘建敏

《季氏将伐颛臾》课堂教学中善于引导学生领略儒家思想，收获孔子为政、为人、为文观点，由思想入境、因社会析理、以人文铸品，在教学中贯彻落实了以下“道”。

由思想入境，把握儒家学派地位和价值

孔子所创立的儒家思想在中华民族发展的历程中，一直到今天还深深地影响着每一个人。尤其是他反对武力攻伐、主张礼治，以德服人、加强教化。春秋战国是一个战争频繁的年代，孔子奔走在这些诸侯王之间，极力地阐述自己的政治主张，但是在当时很少被诸侯国王们接受他的主张，一直到孔子百年之后，他的思想才真正被重视。当春秋战国的硝烟渐渐消散之后，人们才逐渐意识到孔子的价值。到了汉代董仲舒，罢黜百家，独尊儒术，把孔子的思想作为治国之道，确定了孔子的思想学术和政治地位。通过《季氏将伐颛臾》，能够了解到孔子的政治理想，以及他对现代国家治理方面的影响。

思想家所处的时代不同，个人的境遇也有所不同。譬如孔子，正处在春秋末的社会转型期，思想转型、价值转型，在这样的一个巨大的变革中，坚持真理，毫不动摇，为民为公，孜孜以求，这就是伟大的思想家与一般人的不同之处。这些思想家的个人遭遇是带有悲剧色彩的，但是他们的思想独到，充满了理想的光辉，让我们感受到了生命的力量和生命的尊严。

儒家思想是我们传统思想的底蕴，儒家思想是积极入世的，是以“忠恕”一以贯之的仁学，是“君君臣臣父父子子”的克己复礼，是“知其不可而为之”的奋然进取，是求为可立、可知的君子之风。……