心理护理联合健康教育在肺结核患者中的应用研究

杨春燕

（广西河池市天峨县人民医院，广西 河池 547300）

0 引言

肺结核主要是由于相关致病菌感染。主要经呼吸道传染，也可以经消化道传染（食用带菌的食物，如含菌牛奶），少数经皮肤伤口传染。呼吸传播是最主要的传播方式。传染性肺结核患者从呼吸道排出大量的带菌微液，吸入这些带菌微液也会造成感染[1]。肺结核的典型症状多为低热（尤其在午后最为明显）、胃纳消退、消瘦、失眠等其他全身症状[2]。以及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难、结核性变态反应。肺结核具有非常强的传染性，其中以涂阳肺结核的传染性最强，肺结核的传播途径主要是依靠呼吸道传播，活动性肺结核患者咳嗽、喷嚏或大声说话时，会形成以单个结核菌为核心的飞沫核悬浮于空气中，从而感染新的宿主。世界卫生组织统计表明，全世界每年发生结核病800至1000万左右，每年有近300万人死于结核病，是造成死亡人数最多的单一传染病。

对于肺结核患者，对患者的养护工作更重于治疗，因此，一定要做好护理工作，才能有效的保障护理质量。在当前的护理中，护理工作的开展对患者具有非常重要的影响，而且护理工作也不仅仅是单纯的针对患者的身体，对患者的心理护理也非常重要[3]。一般来说，由于医院的生活环境与患者之前的生活环境存在明显的差异，以及肺结核的巨大危害性对患者造成的心理阴影等一系列问题，会导致人的心理状态出现特别的变化。心理护理的工作，结合患者的心理状态和以及对外界事物的反应，对患者采取相应的心理护理，调整患者的心理状态，调整患者对外界事物的认知，让患者能够更好地适应新的生活状态，让患者能够以更好地心理状态去面对治疗[4]。……