高校兼职班主任班级管理的改革策略研究

张静

[摘 要]兼职班主任对高校的人才培养工作非常重要，不仅要把教书育人作为出发点，更要将大学生的思想政治教育工作落到实处。以学生工作的实际为基础，思考高校青年专业教师兼职班主任参与班级管理的意义及工作的重难点，并提出相应的管理改革策略。

[关键词]高校;兼职班主任;班级管理

[基金项目]2017年度重庆市教育委员会高等学校特色学科专业群建设项目“应用型地理科学与旅游管理学科专业群”（11）

[作者简介]张 静（1992—），女，重庆人，农学博士，重庆师范大学地理与旅游学院讲师，主要从事环境遥感方面的教学与研究。

[中图分类号] G645[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）28-0020-02[收稿日期] 2020-03-05

一、高校青年专业教师担任兼职班主任的意义

目前，我国高等院校年年擴招，学生人数不断增加，学生管理人员就会出现相对紧缺的局面。在新形势下，为贯彻落实《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》，高校青年教师兼职班主任工作改革势在必行[1]。兼职班主任身兼数职，既是学校的专业任课教师，又是学生的领导者、管理者和教育者。青年教师兼职班主任的优势也比较突出。首先，高校中的青年教师绝大多数具有博士学位，长期从事该专业领域的科研工作，可对学生各个阶段的学习指导和职业规划提出建设性的意见[2-3]。其次，绝大部分的高校青年教师刚刚参加工作，刚完成了从“学生”到“教师”角色的转变，更加了解现在“00”后学生的情况，与学生的接触和互动更加容易，能更好地做学生的指导者和领路人。……