基于易班平台的高校网络文化建设

[摘 要]易班平台是建设高校网络文化的核心构成部分，深入分析其内涵以及特点，总结其对高校网络文化的促进意义，从品牌建设、主流文化的推广、质量提高品以及创造创新等四个维度来完善易班平台的建设，这对于强化高校网络文化建设、搭建高校特色网络文化，推动高校文化建设具有十分关键的作用。易班平台是网络信息技术发展的产物，利用易班平台提高班级管理的有效性，引导学生全面发展，对于推动高校文化建设有重要的意义，为社会的发展培养了更多优秀的人才。

[关键词]易班平台;高校;网络文化建设

[作者简介]易亚哲（1986—），女，汉族，河南汝州人，硕士，上海立信会计金融学院国际经贸学院助教，研究方向：课程思政。

[中图分类号] G641[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）28-0155-02[收稿日期] 2020-02-27

一、易班平台的内涵与特征

1.易班平台的内涵。就易班自身的性质而言，该平台属于一个网络交流应用，主要的服务对象就是大学的老师和学生。该平台在高校这个特殊的社会环境中推广应用，逐渐形成了较为独特的文化现象。其生存和发展的前提就是网络环境，而学校的环境使其同时具备了网络文化与学校文化的内涵和特征，属于网络文化与学校文化相融合的产物。

2.易班平台的特征。（1）“虚拟”的超越性。易班平台在互动交流模块也具有较为显著的虚拟性，学校的老师或学生能够在这个虚拟的社区中开展各种活动。不过该平台为广大师生打造的并不单单是一个虚拟空间，更重要的电视虚拟社区之后的真实线下活动：首先，注册该平台的所有师生都必须遵循实名制规定，确保注册信息的真实性。……