初中数学教学中数学游戏的价值及实施策略

王百锋

摘 要：初中数学是逻辑性比较强的学科，需要学生具有稳固的数学基础，教师在教学过程中还要灵活地运用各种教学方法，让学生能从小学数学学习状态进入到初中数学学习中，实现数学新概念和数学性质转换与应用。本文针对初中数学教学现状，探究如何将数学游戏应用到教学过程，展现数学游戏的价值，以提升学生数学学习的效果。

关键词：初中数学 数学游戏 价值与策略

新课程标准下，教师应该掌握科学有趣的教学方式，在锻炼学生数学思维能力的基础上，激发学生的数学学习兴趣和热情。而数学游戏，在初中数学教学中的应用，能有效提升学生的学习动力，更好地发展其数学思维。数学游戏，是让学生在参与游戏的过程中，通过游戏的途径获取数学知识、方法及思想等，并在游戏中解决数学问题，学会去运用这些知识与方法。从本质上来讲，数学游戏，就是通过数学知识的应用，让学生了解数学的趣味性、娱乐性、实践性，从而更好地开发学生的数学智力。

一、数学游戏在初中数学教学中的作用

初中数学教学中，教师结合学生的日常生活体验设计游戏，或者是组织游戏能有效地激活学生的学习兴趣，在数学活动中将抽象的数学知识具体化，丰富学生数学学习体验的同时，加深学生对所学知识的认识，更好的记忆这些知识。将数学游戏应用到数学教学过程中，可以更好地渗透数学思想。对于学生而言，学习的关键必须要正确确立数学思想。……