家庭故事

有一个地方，为我们遮风避雨，迎接我们出生，陪伴我们成长，它就是家;有一些人，给我们温暖与关爱，予我们支持与激励，让我们自信、真诚，他们就是亲人。

阅读上面的文字，请以“家庭故事”为话题，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟，立意自定，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【作文一】

物微情浓

简 旭

儿时，身体还算硬朗的爷爷十分酷爱钓鱼。受爷爷的影响，我对钓鱼也充满了喜爱与好奇。钓鱼的工具主要就是鱼竿。而鱼竿的制作过程并不难，材料在乡下也很容易找。砍一根细竹，削去竹叶，系上一根长棉线;再绑上一根弯曲的针，捏些小面团插到针上——我的第一根鱼竿就做好了。

在一个阳光温暖的下午，爷爷带着鱼竿和水桶走向河边。我也带着鱼竿，矮小的身躯蹦蹦跳跳的。我紧紧地跟着爷爷，湿软的小路上留下一大一小两串脚印。

到了河边，爷爷娴熟地把鱼竿甩进水里，画着一圈圈涟漪。我也学着爷爷甩杆，然后耐心等待着鱼儿的来临。

蜻蜓停在钓竿上，水声响起，爷爷提起了钓竿——那是一条不大不小的鱼，银白的肚子像黎明时的天际。它的鳃一起一伏，做着徒劳的挣扎。我自然不甘落后。当天空变得绯红时，我也钓上了两条很小的鱼，不过这个时候爷爷已钓到一小桶了。

回家后，奶奶将鱼剖开，清洗完毕后，放在锅中清蒸。当蒸汽唱出欢快的语调时，奶奶就忙不迭地端出鱼来——几条鱼躺在一只大盘中，翠绿的葱花和鲜红的辣椒相互点缀，褐色的汤汁氤氲着热气，看着十分可口。我们坐在门口，与邻居闲扯两句，一起分享那几条清蒸鱼。邻人们夸赞着爷爷的钓鱼技艺，也赞美着奶奶的厨艺。

后来，我回城里住，那些与爷爷一起钓鱼的回忆，也渐渐被淡忘了。

一日，我要去乡下看望爷爷。出门前，我瞥了一眼储藏室，以前的那根旧鱼竿静静地躺在一堆瓶子下面，我犹豫片刻，还是带上了它。那根鱼竿还未完全被岁月侵蚀，但它却被时光削短了。从前比我还高的鱼竿，现在只有我手臂那么长。

到了乡下，爷爷干裂的嘴唇动了动，望向屋角的鱼竿，浑浊的眼眸中透出一丝失望。但看到我手中的鱼竿，他又高兴起來，艰难地站起身，拿着鱼竿带我去河边钓鱼。

此时，爷爷的技术已不再娴熟。他佝偻的背像一座历经风雨的石拱桥，我不禁有一些辛酸。在我远离钓鱼的那些年，他究竟老去了多少？

望着旧鱼竿，想起儿时与爷爷钓鱼的柔软时光，如今却夹杂着淡淡的辛酸。我缺席了太多爷爷的时光。多陪陪老人吧，莫让陪伴成为我们最大的遗憾。

（江西奉新县第二中学初一·18班）

点评

习作前半部分充满了童真与欢快的气息，后半部分更多的却是无奈。习作依照时间顺序展开，读来思路明晰，如沐春风;加之小作者灵活运用了比喻、拟人等修辞手法，让习作变得更加生动丰盈;生动细腻的外貌描写、动作描写，则突出了爷爷的无奈。

（王纪金）

【作文二】

母爱，温柔如水

钱奕卓

夜色浓稠，一轮明月镶嵌在半空，散发着柔柔的光芒。

伴随着这夜色，断断续续的琴声从我家窗口飞出。我有气无力地拉着琴弦，心里除了烦躁还是烦躁——我已经写了一天的作业了，凭什么我还不能休息？

我越想越气，粗暴地翻着谱子，下一刻，我的手指被曲谱上的订书针戳到了，血珠瞬间从伤口中蹦了出来。我放下小提琴，拿抽纸擦拭血珠……就在这时，妈妈推开我的卧室门厉声责问道：“你是不是又在偷懒了？就不能自觉一点吗？”

这一连串问号像一连串冰雹砸在我的身上，让我觉得很委屈。我的手指上还冒着血，妈妈非但不给我安慰，还冲我又吼又喊。我的委屈顿时化作怒气，对着妈妈大喊：“不用你管！”

我把妈妈推出门外，锁上门趴在床上，抱着被子“呜呜”地哭了起来。几分钟后，妈妈敲响了我的卧室门。她轻声说：“宝贝，一粒小种子只有扎进泥土里去生根发芽，将来才能长得茁壮。妈妈是这个世界上最希望你开心的人。妈妈理解你很辛苦，但你也理解一下妈妈为了让你成长才逼着你去吃苦受累的狠心，好吗？”

我突然明白了，我的苦累是妈妈不得不承受的疼痛。这不是妈妈不在乎我，恰恰是因为妈妈很爱我。因为“爱”，所以妈妈把“疼”藏在了心底。

我再也无法假装坚强，悄悄打开了卧室门，我们紧紧地抱在了一起。妈妈看到垃圾桶里那张带血的纸巾，这才留意到我手指上微微渗出来的血。她赶紧拿来药箱为我消毒，摸摸我的头说：“宝贝，对不起，你的手受伤了，我却以为你在偷懒……”

妈妈的眼角渗出了泪，我想了又想，终于把心里的感受说了出来：“妈妈，我不怕辛苦，我只是希望你能坐在一边陪着我。”“妈妈答应你！”妈妈说着，再次紧紧地搂住我……

之后，在我练琴的时候，妈妈总会用欣赏的目光看着我。后来当我一次次夺下小提琴大赛的桂冠时，心里总会想：有压力的时候，如果只是一味地承受或怨恨，而不去选择沟通和理解，还能拥有后来那么幸福温馨的氛围吗？

我想，这份领悟或许远比任何一只奖杯都有意义。我也希望大家有压力时，能敞开心扉和父母进行沟通，或许你会发现，那个看上去如教官般严厉的妈妈，其实也温柔如水。

（浙江金华市荣光国际学校七·2班）

【作文三】

遇 见

王同欣

晴空万里，清风微凉，在这美好的季节中，我遇见了你。

也许是老天爷看我一个人太寂寞了，便把你送到了我身边。自从有了你，我的整个人生都变了，喜怒哀乐仿佛都与你有了千丝万缕的联系，生活过得一天比一天精彩。

那天，刚放学的我被爸爸急匆匆地带到医院。路上，我得知了你的降临，一直在想你长什么样子，到了医院，我立即奔向病房，你正静静地躺在摇篮里睡觉。我爬上床去看你，妈妈笑眯眯地对我说：“小心点儿，别把弟弟弄醒了！”我点点头，看着小小的你躺在小小的摇篮里，身上还飘着一股淡淡的奶香，心里很是高兴，妈妈也笑了，逗我说：“看把你乐的，你不是一直想要个妹妹吗？”我立刻回答：“我不要妹妹，就要弟弟！”那一刻，病房里的人都笑了。

不一会儿，你醒了，我本以为你会哭，没承想，你看到我，似乎特别开心。我去逗你，你却抓住了我的手，你的手真小，轻轻的，软软的。这时，爸爸拿来了相机，拍下了这宝贵的一瞬间。

随着时间的推移，你也在一天天长大。从前，我最喜欢抱着你，特别是在你两岁左右时，天天拉着我喊“姐姐”。

再大一点儿，你上幼儿园，我有空便去接你，并且用收藏了很久的零花钱给你买你最爱吃的零食。

后来，你上小学了，只有早上、晚上时才能见面，但我们却一见面就打闹。每次为了抢电视频道，你都会大哭一场，然后不情愿地跟着我看电视剧。

现在，我住校，每次回家，你第一句话总是：“姐姐，我给你留了零食。”听到这句话，我立刻丢下书包，跟你一边吃一边看电视，一个星期的疲惫都消失了。

我想，与你相遇是老天爷最好的安排，是我们最深厚的缘分。

（山东平阴县栾湾学校七·1班，指导老师：董素娟）

点评

小作者借时间顺序，记叙了自己与弟弟的深情厚谊。心理描写、语言描写及动作描写都比较到位，能感染读者。另外，开头的景物描写既交代了时间，又衬托了美好的心情;结尾点题，卒章显志。

（张明常）