校园文化标志征集建档工作的思考

摘 要：校园文化标志是学校发展历史的印记体现，开展校园文化标志征集，是弘扬校园文化精神、落实立德树人根本任务的一项有益举措。本文拟就校园文化标志征集建档工作的意义、内容、方式以及价值实现路径等进行探讨，以引起社会对此项工作的关注和重视。

关键词：校园文化;标志;档案;征集

近年来，合肥市档案馆联合市教育局开展了中小学校校园文化标志征集工作，对全市中小学校（含职业学校）的校徽、校旗、校歌、校训等校园文化标志档案进行征集进馆。笔者认为，校园文化标志档案征集工作的开展，有利于更好地记录和保存中小学校的发展历程，是落实新时代立德树人根本任务，进一步推动学校文化建设的一项有益举措，同时也是丰富馆藏资源，建设档案馆爱国主义教育基地的一个重要途径。本文拟从校园文化标志征集建档的意义、内容、方式和工作中存在的问题入手，并进一步探讨此项工作的价值实现路径。

1 校园文化标志征集建档的意义、内容和方式

1.1 征集建档的意义

习近平总书记多次强调，要把立德树人作为教育的中心环节，作为学校办学的根本任务，要健全立德树人落实机制，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观。学校的历史，是学校不同时期发展足迹的记录，是创立者初心的见证，是学校一代又一代建设者立德树人的历史凯歌。……