如何对中职生进行英语学法指导

乔可英

从初中毕业进入中等职业学校，对每一学生来说，都是人生重要的转折点，都是知识的不断积累和人生学习经历的重要阶段，特别是英语学习迈向一个新的起点。尤其现在春季高考学生和家长的高度重视，英语的学习显得更加重要。因此，提高中职英语课堂教学效率的策略与方法就显得非常的重要。下面是笔者在中职英语学法方面的一些建议。

1. 因人而异、培养学生学习乐趣

美国教育家戴尔.卡耐尔认为“一个人事业上成功的音素，学识和专业技术只占15%，而良好的心理素质占85%”。这就说，重新构建中等职业学校学生更加有效的课堂教学模式，从基础知识教起，首要任务就是培养学生听说读写的基本能力最为重要，才能进一步培养起学生对英语学习的学习兴趣，重新树立起学好英语自信心，对学生的英语核心素养也是有了重要的保障。英语课堂，首先要认真学好教材，教师要认真研究英语课程标准，结合学生的实际，因材施教。积极整合教材内容，反复操练学生教材中的重点难点，从而一点点提升学生英语技能水平。只有这样循序渐进，他们才能静下心来第二语言习得。

培养学生独立自主学习英语的基本能力，才能进一步激发学生学习的兴趣，扫除学习上拦路虎、绊脚石。教育家乌申斯基认为：没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探索真理的欲望。英语老师如何培养学生学习英语的兴趣呢？最重要的就是培养学生会读的基本能力，如今的中职英语的最大的障碍就是学生根本不会读。……