适应线上教学的《建筑设计Ⅱ》课程模式调整研究

王盈 彭小青 韩颖

摘 要：网络教学模式作为信息时代的一种特殊教学方式，已逐渐进入了人们的视野。本文在教学实践的基础上，主要研究如何根据《建筑设计Ⅱ》实践性较强的课程特点，利用互联网平台资源与在线辅导相结合的方式解决建筑设计类课程中的网络授课问题，并通过一些有益的尝试，总结经验，取得较好的教学效果。

关键词：线上教学;网络课程;建筑设计类课程

基金项目：江苏省现代教育技术研究2019年度立项课题《基于网络教学平台的“翻转课堂”模式研究——以建筑设计类专业为例》（项目编号：2019-R-70309）。

如今，随着信息技术的不断发展普及，各院校都在尝试将线上教学引入传统的课堂授课中，借助网络平台的授课模式或许将成为信息时代教育的一种趋势。在此背景下，《建筑设计Ⅱ》课程作为建筑学专业的基础课程，研究如何依托互联网实现线上远程即时教学，尝试新型网络课程教学组织，对后续相关课程的开展具有很大的现实意义。

1 课程内容与特色

《建筑设计Ⅱ》是建筑学专业的必修课程之一，主要内容包括幼儿园、文化馆等小型公共建筑设计，要求学生在掌握小型建筑及室外环境设计一般程序和思维方法的基础上，拓展设计内容与方法，最终能将自己的设计思想通过图纸规范、正确地表达出来。

课程计划主要分为理论和实践两个部分。其中理论部分课时占总课时的10%，由教师集中讲解，通过多媒体课件和案例分析等方式加深学生对建筑类型及环境设计关系和设计思维方法的认识，明确课题任务中的要求、功能分区、造型特点等，了解相关设计规范，为接下来的自主设计做好准备。……