高校教育教学信息化建设有效性研究

王卉 吴利娟 宋淑梅

摘 要：本篇文章将论述高校教育教学的信息化建设和管理，并指明高校在教育教学信息化建设中存在的问题和不足之处，并对高校教育教学信息化建设提出一些有效的实施方案，保证高校的大学生在信息化教学中有所收益。

关键词：教学质量;信息化建设;有效性

基金项目：四川省民办教育协会项目（项目编号：MBXH19YB076）。

在我国的教育领域中一些高等院校已经开始进行信息化建设，随着高校教育教学信息化的快速发展这些高等教育也进入了大众化阶段。高校在信息化教学工作的开展中遇到了诸多问题，包括如何进行教育信息化建设，如何提高高等学校的教学质量问题，这些问题的解决不仅要依赖于对教师的培养、还要靠学校加强对教学效果的测评，所以高等院校的主要任务就是提高教师的信息化技能和信息化课堂教学的有效性，这也是本文所要研究的主要问题。

1 高校信息化教学资源

高校信息化教学资源可分为两类，一类是多媒体网络上的教学资源，另一类就是线下课堂中的教学资源。多媒体网络教学资源是通过网络数据库来获得丰富的教学资源，然后在网络平台上进行授课，分享网络教学资源可以保证教学资源得到最大化的利用。线下课堂中的实体教学资源主要是指教师在上课前在课堂上为学生准备的教学资源，例如老师自己的录音、录像等等为学生讲解的音频资料。高校信息化建设包括信息化教学资源管理，高校信息化教学资源管理的关键目标是对网络教学资源和现实课堂中的教学资源进行分配管理，信息化教学资源管理的好处是方便老师教学和学生学习。……