高校钢琴教学中学生自主学习能力的培养探讨

摘要：教育体制的不断改革是要适应当代社会发展需求的必要举措，当前，“以生为本”的教育理念逐渐成为课改的重要目标，对学生自主学习能力也逐渐重视起来。自主学习能力的培育对学生的素质教育和文化水平也有着积极的促进作用，本文重点讨论钢琴教育的现状以及如何在高校在钢琴教育中提高中学生自主学习能力。

关键词：高校;钢琴教学;自主学习能力

中图分类号：G642;J616-4

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020） 09-0185-01

高校钢琴中的教学实践一般很少，而在这有限的时间内，传统教师努力想给学生“灌溉”知识，而不在意学生是否掌握了知识，这就会让学生失去对钢琴的学习兴趣，新课改提倡教学中培养学生自主学习能力，即：让学生能够自主学习，在实践中，对教学规律和教学原理主动分析和总结，提高学生对钢琴的整体认识，让钢琴教学质量有较大的提升。引导学生实施自主学习钢琴，是高校教师最为关心的话题。

一、高校钢琴教学培养学生自主学习能力的必要性

传统的教学模式和教学方法已经无法满足当代大学生的学习要求，我国高校已经开始了教学改革。在传统的钢琴教学中，学生只能在“灌溉”中接受钢琴知识，容易产生依赖感和被动感。这样循环往复，学生学习的主动性就会逐渐降低，学习兴趣和学习热情也会慢慢褪去。而不断深入的教学体制改革，逐渐完善了搞笑的教育理念和教育模式。学生是一个独一无二的个体，在不同的阶段，对学习知识的能力也有不同，没有办法达到统一的学习目标。……