高校教学管理中教育统计的整合应用及价值思索

李金陆

摘  要：在高校教学管理工作中，教育统计作为一项重点内容，是教育改革需要引进的工具与科学方式。可以说教育统计的科学性与完整性直接关系到教学管理的质量与水平，所以在高校教学管理中要全方位地开展教育统计任务，扩展教育统计资源，促使其更好地为教学管理服务，指明教学管理的发展方向。基于此，本篇文章对高校教学管理中教育统计的整合应用及价值思索进行研究，以供参考。

关键词：高校;教学管理;教育统计;整合应用;价值思索

引言

教育统计调查是教育事业发展的基础性工作，在国家大力推进治理体系和治理能力现代化建设的背景下，充分发挥教育统计调查在高校治理、科学决策及社会服务等方面的重要作用，促進高等教育治理体系和治理能力现代化建设，是加快我国教育现代化，实现教育强国目标的重要举措。

一、高校教学管理中教育统计存在的价值

现代化管理需要统计活动的支撑，人们系统化地整理与研究统计数据信息，在诸多的随机事件中寻找内在规律，促使管理者全面了解管理要素，加强管理效果。而现代化的高校教学管理也是如此，人们借助教育统计方法调查多种类型的教育活动与现象，系统化地加工数据资料，按照统计技术手段明确繁琐数据中的因果关系，思考高校教育发展方向，促使教学管理质量得以增强。因此，教育统计是高校管理的一个重要组成部分，目前教学改革在不断的推进中，人们不仅要调整高校教育结构，全面预测高校发展趋势，评估教育质量，还要积极分析高校教学的办学形式与效益，从多个角度研究高校教育现象，进一步更新高校教育的新思想与新理念。……