高学 李峰
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.032
摘 要 随着信息技术的快速发展,数学学习软件在数学教学环节得到广泛运用。就GeoGebra软件在高中数学实验课堂的教学运用进行分析,以供参考。
关键词 信息化教学;GeoGebra软件;高中数学;数学实验;实验课件
中图分类号:G633.6 文献标识码:B
文章编号:1671-489X(2020)21-0032-02
1 前言
信息化教学为教育的发展带来全新机遇,众多学者将着眼点放在有效利用信息技术促进教育发展方面,并取得一定的成效。高中数学具有较强的抽象性与逻辑性,集中了符号意识、几何直观、推理能力、运算能力、模型思想等内容,利用GeoGebra软件开发高中数学实验课件,可以使抽象的数学知识变得直观形象,从而有效提升学生的数学学习能力。
2 GeoGebra软件概述
GeoGebra是一个动态化的数学教学软件,它集代数、几何、微积分于一体,既是一个代数软件,可以直接对点坐标和方程进行输入,又是一个几何软件,可以利用软件进行函数图形、圆锥曲线、多边形、向量、直线的绘制,并对其属性进行研究。由于GeoGebra的视窗右侧有一个几何区,视窗左侧有一个代数区,并通过该软件实现了代数与几何方法的结合,从而真正使数与形实现了统一,并达到通过代数方法对几何进行研究的目的,因此,GeoGebra软件的特点在于可以对代数和几何问题进行辅助性解决[1]。而利用GeoGebra软件对高中数学实验课件进行开发,可以培养学生的数学直观意识,并在学习过程中简化思路,以个性化的方式对数学问题进行解决。
3 運用GeoGebra软件开发高中数学……