浅谈如何让学习融入学生的心灵

许洁

【摘要】现在城市的学生在家长及教师的悉心关怀下成长，来自各方无微不至的关怀，已慢慢演变成对学生无形的压力。我们过多地关注我们自身的付出，却忽略了孩子内心的需求，学习在学生心中成为了填鸭式的任务，就此现象，浅谈如何让学习成为学生自身心灵的需求。

【关键词】学习 心灵 融入

一、培养学生良好的学习习惯

习惯是人最主要、最稳定的素质。好习惯是开启成功之门的钥匙，坏习惯则背道而驰。心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”人有什么样的习惯，就有什么样的思想、行为、命运。习惯不是生来就有的，是在生活学习中培养出来的。我们需要的是：用良好的习惯来保障正确执行行动，习惯若不是最好的仆人，便是最差的主人。如果说教育就是良好习惯的培养，首先我们教师要以身作则，养成大量良好的习惯。教师作为教学的组织者和知识技能的传播者，要时刻以切身的言行去教育和感化学生。

习惯的养成重在持之以恒的行动，也就是我们所说的要活到老，学到老，持之以恒地学习 。这不仅是一种意识，更是一种目标，一种境界，一种行动。持之以恒的学习是学习艺术，更是学习境界，长于静，宁静以致远;长于思，举一而反三;长于行，知行于统一。

作为教师，我们可以举办“让学习成为习惯”这一专题活动，让学生感知习惯力量的伟大。在日常的学习生活中列出校规、班规，并时刻监督学生的执行力度。……