孙冬梅
【摘要】没有互动,没有交往,就不存在或未发生教学。在语文教学过程中,既要注重师生之间的合作,又要重视学生与学生之间的合作,还不能忽视与教师之间的合作。互动教学收到了较好的效果。
【关键词】互动教学 语文课 师生
一、师生合作,共同发展
现代教学论指出,教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质就是师生之间的互动,即相互之间交流、沟通及共同发展的过程。
1.师生共同开发课程
《课程标准》指出:“语文是母语教育课程,学习资源和时间机会无处不在,无时不有。”因此,有利于学生健康成长的一切有利因素都可以作为课程,学生当然也可以参与开发课程。如果让学生这股鲜活的力量参与到课程开发中,把一部分课程的选择权交给学生,形成一种师生共同开发课程的局面。那样不仅使课程更丰富多样,为学生所喜欢,而且有利于学生全面发展。
2.师生共同评价学习
课堂教学评价一直是教学改革中的重要环节。《全日制义务教育语文课程标准》指出:“突出语文课程评价的整体性和综合性,要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。”长期以来,我们都习惯于教师去评价学生,而忽视学生的评价,这种单向的评价方式,不仅不利于老师全面了解学生,及时调整教育方法,而且还让学生失去一个认识自我和互相学习的机会。新的课堂理念下的教学方式,需要有新的更为客观、更为科学合理的课堂评价指标去衡量。……