探究初中英语写作教学策略

【摘要】初中英语是学生学习的一门基础学科，对学生以后的英语学习有着重要的影响。英语写作是初中英语教学的重要内容，会对学生的英语成绩有着较为直接性的影响。在当下的初中英语写作教学中，很多英语教师仍存在着片面的认知，认为英语写作耗费时间而教学效果不明显，因此会忽视对学生的英语写作教学，导致学生的英语写作能力差。本文将谈一谈初中英语写作教学策略。

【关键词】初中英语;写作教学;教学策略

【作者简介】王慧，陕西省神木市孙家岔九年制学校。

一、创新英语教学内容

在传统的初中英语写作教学中，英语教师仅仅是让学生进行范文或例句的模仿写作，在一定程度上限制了学生的思想，使得学生没有一定的语言结构，让学生面对英语试卷中那些主题作文写作时会变得手足无措。因此，初中英语教师应该转变传统的教学理念，创新英语教学内容，并注重对学生语言结构的培養。

如，在教授“How much are these socks？”这一课内容时，笔者为了让学生更好地掌握本课中的语言结构，决定利用现代信息技术对学生进行教学。首先，笔者会利用现代信息技术向学生播放一段音频，这段音频是关于本节课所涉及与购物有关的英语对话练习。在播放完音频后，笔者便对引导学生以小组为单位重复音频中所展示的对话内容。因为笔者所播放的音频没有字幕，所以学生在重复的过程中会有一定的错误。在引导学生重复时，记录下自己所说的内容并引导学生以小组为单位探讨所说内容的对与错。……